Fim ?

Deixamos o Brasil, voltamos para França... Contamos para nossos colegas essa experiência muitas vezes: todos querem saber mais. Quantos alunos por turma? Quais são os horarios? Quais são os objetivos da primeira, segunda, terceira, quarta... série? O que comeu? Teve sol?...
E na minha turma, os alunos perguntaram também: Foi longe? Como se chamam os alunos brasileiros? Eles são legais? Eles falam francês?...

???????????????????????????????????????????????

Voltamos, contamos... mas não acabou! Temos que trocar e partilhar nossas experiências, fazer communicar nossas turmas e dar o ultimo impulso para o Instituto e a Universidade para mandar novos estagiarios na escola Santa Marta o ano que vem... Esse intercâmbio riquissimo tem que ficar.


Abraços e saudade.

X Seminário Corpus 3

A foto acima, registra o momento em que Carine Morey e Agathe Arnaud (IUFM), estavam apresentando, no X Seminário Corpus, o sistema de ensino francês. As duas professoras estão no Brasil desde a segunda quinzena de março. No dia 19/03, elas estiveram na Escola Marista Santa Marta onde reuniram-se com representantes da equipe diretiva da escola, Ir. Jair Heck (diretor) e Luciana Severo (coordenadora pedagógica) para discutir pontos importantes do projeto de parceria entre IUFM, UFSM e Escola Marista Santa Marta, juntamente com sua orientadora a profª Dr. Hélène Leclercq, representantes da UFSM profª Dr. Amanda Scherer, profª Dr. Verli Petri e profª Dr. Marcia Cristina Corrêa e a professora de Língua Portuguesa da escola, Taís Martins (essa que vos fala hehehe).

Veja mais detalhes sobre este encontro no endereço:

http://www.maristas.org.br/portal/externo.asp?urlEx=/colegios/site.asp?cod=28

X Seminário Corpus 2

O seminário contou com a importante participação da prof.ª Hélène Leclercq, do IUFM (Franche-Comté), articuladora do projeto entre o instituto e a escola. Ela falou sobre o ensino de línguas na escola democrática e está em Santa Maria acompanhando o desenvolvimento do projeto, isto é, o estágio de Agathe Arnaud e Carine Mourey, na escola.

X Seminário Corpus: Escola e sociedade - o lugar da escrita

No 'X Seminário Corpus: Escola e sociedade - o lugar da escrita' destacaram-se comunicações de trabalhos que se voltaram para a temática social, a relação escola e comunidade, escola e militância, discurso e fé. Em outras palavras, as implicações da história na escrita, na vida dos sujeitos envolvidos nesse processo, em especial, no que diz respeito à comunidade Nova Santa Marta, à Escola Marista Santa Marta.

Na foto mais à esquerda, Taís Martins, Josiane M. Soares e Rejane Vargas, sob a coordenação da prof.ª Márcia C. Corrêa. Na foto seguinte, André Campos e Maurício Beck, sob a coordenação da prof.ª Verli Petri.

10 anos de Escola Marista Santa Marta

Festa de comemoração dos 10 anos da escola

Este ano, comemoramos os 10 anos da Escola Marista Santa Marta. Para irmãos, colaboradores e leigos, são 10 anos de luta, dificuldades e de conquistas que se expressam na alegria de ser a primeira escola a acreditar nesta comunidade. Comunidade esta, que há 17 anos, nasceu da necessidade de um espaço para morar.

Educadoras porderosas no dia da festa

Também celebramos a conquista da Regularização Fundiária da Nova Santa Marta, fruto da organização e da luta por direitos fundamentais da vida como a educação, a moradia e o saneamento básico.Desejamos que esta obra continue sendo um instrumento de evangelização e um espaço onde a vida seja tratada com dignidade. Que este educandário promova lideranças engajadas na busca da transformação social.

Que por palavras e ações, a vida possa florescer nas relações entre mestres e aprendizes.Queremos continuar garantindo que todas as crianças e jovens que aqui ingressarem, sintam-se profundamente acolhidos. E convidamos a todos para viver intensamente estes 10 anos da escola Marista Santa Marta.Viva a Escola Marista Santa Marta!

Para acompanhar as atividades relacionadas ao aniversário acesse o Site da Escola

Mélanges d’hiver dans le Jura… épisode 2

8. 03. 2008
Aujourd’hui c’est le jour des femmes !!! Alors, bonne fête à toutes ! toutes celles qui figurent sur ces photos des professeurs de l’école Nova Santa Marta… et celles qui sont tout près de moi à différents titres… très bonne fête à toutes !
PS : quand j’y pense tout de même, cette fête peut faire oublier qu’on existe pendant tout le reste de l’année… est-ce que cette fête est nécessaire pour rappeler à certains qu’ils ne sont pas seuls à décider… à réfléchir… à discuter… à voir… !

Ici c’est la fin de l’hiver… il reste un peu de neige « en haut », sur le plateau, sur les sommets… mais la nature se réveille lentement.

9. 03. 2008
Eu notei que ninguem respondeu a minha primeira mensagem… eu imagino que tem a ver com a lingua que eu usei…
Entao vou tentar outra lingua, para verificar si tem a ver com essa lingua estrangeira, muito estranha …
Essas flores aparecem a partir de Natal e ficam muito tempo no meio de nada que seja verde, so essas flores solidas (as folhas aparecem depois das flores !) so para mostrar que a natureza ainda esta viva, que a primavera vai voltar…O nome delas e « Rosas de Natal » (em alemao « Christrose », em inglês « Christmas Rose ») ; essas sao totalment brancas, mas elas tem irmas… que aparecem agora, e vao ficar ate abril : tem varias cores (no meu jardim tenho algumas que sao cor de laranja, outras que sao pintadas : cor de rosa e branco !

9. 03. 08
Hoje e um dia muuuiiiitttoooo importante : dia de eleçoes ! duas eleçoes no mesmo tempo : eleçoes municipais e para o parliamente do distrito („département„) : eu preciso explicar que os municipios na França sao minimalistas, podem ter 30 eleitores sô… ; a minha cidade tem 3.200 inhabitantes, entao 1.800 eleitores ; o nosso distrito, o JURA, conta 252.000 pessoas !!! uma bricadeira para Brasileiros !!!
Para o municipio tem duas listas : uma conservadora que tenta ficar, uma « socialista » que tenta entrar… temos 23 vereadores !
Tem CINCO canditatos para o parliamento do distrito, dois sao conservadores, um e no meio (cor de laranja), um e verde, um diversas esquerdas („divers gauche“). Tem uma mulher e quatro homens : um contabilista, um direitor de escola, um politico professional, um instalador de paneis solares, um pedreiro.
O periodo antes das eleçoes e muito calmo, quando eu comparo com as varias campanhas que eu ja testimunhei no Brazil : nao tem bandeiras, nao tem cores, nao tem reunioes grandes com jantares, nao se canta nada…todo segredo, digamos…
Na França e possivel NAO votar, e o problema da democracia na « velha Europa », que a muita gente que nao participa (principalmente os jovens…) no processo democratico.
Essa vez eu « ajudei » um dos candidatos (cada um precisa dum « supleante » que deve ser um homen no caso do candidato ser mulher, e mulher no caso do candidate ser homen)… Fizemos uma campanho diferente, do tipo “uma outra campanha E possivel” (!!!) Vamos ver si deu ! Agora sao quasi 18.00, e vou para o municipio, contar os votos… vou voltar para dizer os resultados ! Ate logo !

Estação

Na França o inverno chegou em dezembro e vai embora daqui algumas semanas. Hoje teve neve em Besançon. Faz frio mas é normal e eu gosto disso... Primavera chega dia 20 de março com bastante chuva.



Qual é o tempo em Santa Maria? Precisamos levar luvas ou guardachuva ou camisetas?

Bonjour Monsieur l'Hiver

- Hé ! bonjour monsieur l'Hiver !
Ça faisait longtemps...
Bienvenue sur notre terre,
Magicien tout blanc.
- Les montagnes t'espéraient ;
Les sapins pleuraient ;
Les marmottes s'indignaient ;
Reviendra-t-il jamais ?
- Mes patins s'ennuyaient ;
Mes petits skis aussi ;
On était tous inquiets ;
Reviendra-t-il jamais ?
- Hé ! bonjour monsieur l'Hiver !
Ça faisait longtemps ...
Bienvenue sur notre terre,
Magicien tout blanc.

© Patrick Bousquet

Professores da Santa Marta

Faltam poucos dias para recebermos a visita das professoras francesas, elas vão passar três semanas aqui na escola.
Para que a gente se conheça melhor....
Comente..... seu nome, formação , com que turma trabalha e a idade dos alunos, como desenvolve o seu trabalho, suas estratégias, avaliações...

Hello !

I'm very pleased to participate to an international blogg !

My son Avlon (7 years old) and I are very happy to come and visit you.

We are looking forward to learn a lot about your educational system and your culture. I hope we will be able to communicate in english but also through our cultural way of doing things !

I send you a picture of Haute Sâone where there is a lot of forest.

The school where i work is located in a small village called Jasney (first picture). There is only one classroom with children between 8 and 11 years old (two levels).

There are 25 children in the class. They all come from Jasney and villages from the area. They have to take the bus to come in the morning, to go to eat for lunch and to go back home in the evening. A school day starts at 8:30 to 11:30 and from 1:30 pm to 4:30 pm.

The other children from 3 to 7 and from 11 to 12 are spread between other villages to attend school. This has been decided to maintain a school and therefore life in different small villages. However,

in two years, the school in Jasney will be closed and all the children of the area will go in a big new school in order to have more material to work with and in order to make possible a better exchange between the teachers.

Carine.

Projetos

Sou muito feliz de viajar para o Brasil e de descobrir e visitar a escola de Santa Marta. Esse trabalho vai revelar bastante diferencias interessantes entre o sistema francês e o sistema brasileiro.

Na França vou ser profesora somente para alunos de 2 até 11 anos. Mas no Brasil o pre-escolar é tão diferente do sistema francês… Por isso eu e a Carina só vamos poder trabalhar com alunos de 6 até 11 anos em Santa Marta.

Quais são os projetos em 2008 para a escola?

A Carine e eu temos algumas ideas de trabalho para nossas 3 semanas: a presentação de nosso bairro francês, ciência (http://www.eciencia.usp.br/site_2005/mao_na_massa/default.html), e leitura de livros francês para criança.

Queriamos também trabalhar com os grupos da tarde com atividades do tipo teatro e canções francesas.

Seria possivel de ter uma descrição exata de um dia típico de um aluno em Santa Marta? Qual é a organisação das aulas? Uma classe tem um ou vários professores dependendo das matérias? Ou depende da série?

Até mais.

Besançon - inverno 2006

mélanges d'hiver dans le Jura... épisode 1

26. 12. 2007

Salins, par un froid de canard (probablement moins 10° cette nuit), une matinée superbe, claire et limpide, du givre sur les plantes, le soleil vient de passer par-dessus le plateau de Clucy, tout d’abord éclairant le fort Saint-André tout seul, puis progressivement la lumière descend vers la ville, assez rapidement finalement. A l’heure où j’écris la maison blanche en face dans le bois est toute éclairée, mais la ville en contrebas reste encore dans l’ombre. Les toits isolés sont encore couverts de neige, alors que les autres font apparaître leurs tuiles plus ou moins rouges ou brunes. Les zones de prés qui ne reçoivent pas le soleil car à l’abri de grands arbres sont encore couvertes de neige alors que les autres sont vertes. Les arbres caducs sont tout roses du fait de la sève qui est déjà montée dans les bourgeons, aux côtés des sapins qui dressent des taches vert sombre en comparaison du vert pâle des prés. Des tas de couleurs donc.
Philau a déjà grignoté ses croquettes, après avoir essayé mes mollets (c’est l’habitude du moment, pendant que je relance le feu et que je prépare le thé).

Je voudrais parler de ce qui a marqué les 4 premiers mois de l’année universitaire (puisque dans notre hémisphère, nous avons DEUX débuts d’année : l’année civile qui commence en janvier comme partout sur la planète, et l’année scolaire et universitaire qui débute après les « grandes vacances », c’est-à-dire début septembre (maintenant ce début d’année coïncide pour les élèves de l’école primaire, les collégiens, les lycéens, et les étudiants de l’enseignement supérieur et tous les profs ! Quand on parle du début de l’année ici, il faut faire très attention : selon la personne à laquelle on parle, on ne sait pas avec certitude s’il s’agit de janvier ou de septembre…) Je parle ici du début de l’année… universitaire !

A Besançon, cette année a été marquée - est marquée - sera marquée - pour l’institution par une étape importante dans la vie d’une institution : le rattachement de l’iufm à l’université de Franche-Comté, son intégration à part entière au sein de l’université (le « u » de iufm signifiant « universitaire » prendra donc pleinement son sens à partir du 1er janvier 2008).
Cette intégration ne se fait pas sans heurts ni grincements de dents divers, même si les conseils d’administration de l’université et de l’iufm ont voté cette étape à l’unanimité. En effet certaines catégories de personnel s’inquiètent pour leur avenir dans cette nouvelle structure qui n’a pas l’habitude de les gérer… ces inquiétudes sont légitimes et liées à la peur du changement très fort dans la fonction publique, même si elles apparaissent comme démesurées à certains moments, et cette incertitude dénote une méconnaissance du fonctionnement de l’enseignement supérieur, et de sa capacité à absorber en son sein des structures hétérogènes et disparates.
Nous devenons donc une « école » (statut spécifique, et différent d’un institut) mais nous gardons notre nom d’ « institut universitaire de formation des maîtres », i-u-f-m !

Pour ma part, j’interviens déjà à l’université depuis mon arrivée à Besançon, et ces modifications institutionnelles ne changeront pas profondément mon métier.

Professionnellement je me suis lancée dans une démarche intrépide, qui consiste à utiliser pour tous les groupes dont j’ai la charge (à savoir SIX groupes) la plateforme collaborative commune depuis septembre à l’université ET à l’iufm (une première étape de l’intégration étant le partage de cette nouvelle plateforme, alors que jusqu’en juin 2007 nous en utilisions une autre qui nous était propre, et dont l’avantage majeur était que chacun de ceux qui à l’iufm s’intéressent à ce genre d’outils contemporains en connaissait le fonctionnement).
N’allez pas croire que je suis une experte en nouvelles technologies : je me sers de l’ordinateur au quotidien pour la messagerie électronique, la recherche sur Internet, la rédaction de documents pour mes cours, j’ai du mal avec Excel dont je ne connais que très peu des fonctions, je sais enregistrer des photos, scanner des documents et les envoyer en fichiers attachés, je me suis lancée depuis peu dans la « confection » de diaporamas y compris avec photos intégrés, que j’ose utiliser en cours… je suis membre d’un réseau d’amis proposé par Google…c’est donc très peu. Je n’aime pas participer à des forums, ni à des « clavardages » (comme disent les Québécois).

Le projet le plus audacieux, est celui qui consiste à proposer un stage professionnel de TROIS semaines de mobilité internationale… au Brésil ! à Santa Maria. C’était une espèce de bouteille à la mer, quand je repense au descriptif du projet, et je me demandais vraiment si quelqu’un allait « sauter sur l’occasion », mordre à l’hameçon, dire « Chiche ! » Et très rapidement j’ai reçu DEUX réponses, une de Besançon, l’autre de la périphérie de la Haute-Saône, deux filles, deux personnes qui ont un parcours universitaire et professionnel original ; nous nous sommes rencontrées avant les vacances d’automne, pour un premier contact : de mon côté très positif ; nous avons échangé sur le contexte très particulier de ce stage, sur le défi qui se dresse devant nous.
Je suis en contact – de façon épisodique – avec Tais étudiante de Mestrado en linguistique à l’UFSM, avec Amanda ; l’une et l’autre nous sommes prises de tous les côtés, mais Tais est LE lien, LE maillon FORT de ce projet : j’y reviendrai.

Je souhaite également expliquer comment ce projet est né, car là aussi Tais est à l’origine de cette idée.

Mais ce soir, je vais aller me coucher… Philau est très intrigué par ces petits points noirs qui apparaissent sur l’écran, à mesure que mes doigts se déplacent sur les touches du clavier… Il adore se coucher contre l’ordinateur, là où c’est chaud ; je le comprends, parce qu’il fait vraiment froid en ce moment, mais c’est normal, nous sommes en février.